《社会学》（第5版）是一部带有教科书性质的著作，世界上许多大学都将其作为社会学系的首选教学参考书，目前有多种语言的译本。与本书配套的还有网上的参考资料。该书的中文版第4版已由北京大学出版社推出，学术和市场影响很大。

当社会学家碰到音乐家，会碰撞出什么火花呢?当犹太裔的社会学家倾听日耳曼音乐家的音乐，会是什么光景? 且来看看这本社会学大师写音乐大师的奇书：长寿却饱受流离之苦的埃利亚斯，用社会学来研究短寿却享尽身后盛名的莫扎特。 本书阐明了天才发生的内因和外因，是音乐社会学与文化社会学的重要作品。
这是一部音乐社会学的名作，是一本社会学大师写音乐大师的奇书，本书洞察莫扎特介乎天才与小丑间的悲欣人生的同时，也深入了社会学大师埃利亚斯广阔的思想世界。

The New York Times best-selling author of Physics of the Impossible , Physics of the Future and Hyperspace tackles the most fascinating and complex object in the known universe: the human brain .

For the first time in history, the secrets of the living brain are being revealed by a battery of high tech brain scans devised by physicists. Now what was once solely the province of science fiction has become a startling reality. Recording memories, telepathy, videotaping our dreams, mind control, avatars, and telekinesis are not only possible; they already exist.

The Future of the Mind gives us an authoritative and compelling look at the astonishing research being done in top laboratories around the world—all based on the latest advancements in neuroscience and physics. One day we might have a "smart pill" that can enhance our cognition; be able to upload our brain to a computer, neuron for neuron; send thoughts and emotions around the world on a "brain-net"; control computers and robots with our mind; push the very limits of immortality; and perhaps even send our consciousness across the universe.

Dr. Kaku takes us on a grand tour of what the future might hold, giving us not only a solid sense of how the brain functions but also how these technologies will change our daily lives. He even presents a radically new way to think about "consciousness" and applies it to provide fresh insight into mental illness, artificial intelligence and alien consciousness.

With Dr. Kaku's deep understanding of modern science and keen eye for future developments, The Future of the Mind is a scientific tour de force--an extraordinary, mind-boggling exploration of the frontiers of neuroscience.

在这部内容丰富、充满趣味而且非常重要的著作中，E.H.贡布里希转向了自少年时代就令他着迷的领域——装饰艺术的历史、理论和心理学。本书是对《艺术与错觉》有关再现心理学研究的补充，是对人类探求时间与空间中秩序与节奏的广泛研究。
本书所列举的各种文化背景中装饰艺术的代表作，表现了人类的一种意趣，这种意趣可在人类创作的戏剧、诗歌、舞蹈、音乐及建筑中找到。这种人类的基本特性需要从我们自身的生物遗传中才能找到解释。贡布里希教授以其特有的清晰、学识的深度，以及对各种学科的广泛兴趣，解决了美学最基本的问题。

没有个性的人和等特戈多一样荒诞。 故事发生在维也纳，在奥匈帝国。人们成立了一个委员会，筹备1918年庆祝奥皇弗兰茨·约瑟夫在位70周年的活动。在这同一年，德国将庆祝德皇威廉二世在位30周年。所以，人们称奥地利的这个行动为“平行行动”。然而。1918年正好是这两个王国覆灭的年份。主人公乌尔里希是这个委员会的秘书。 乌尔里希是这部长篇小说的中心人物。1913年8月，故事情节开始的时候，他32岁。在这之前他已经进行过三次尝试，企图成为一个出人头地的人。但是当军官、工程师和数学家的三次尝试都未曾取得令他满意的结果。最后他认识到，对他来说，可能性比中庸的、死板的现实性更重要。由于他在一个极其技术化的时代再也找不到“整体的秩序”，他便决定“休一年生活假”，以便弄明白这个已经分解为各个部分的现实的“因由和秘密运行体制”。这样，乌尔里希便退而采取一种消极被动的只对外界事物起反射作用的态度。他觉得自己是个没有个性的人，因为他不再把人，而是把物质看作现代现实的中心：“今天……已经产生了一个无人的个性的世界，一个无经历者的经历的世界。”乌尔里希看到自己被迫面对自己的时代的种种问题，面对逻辑和情感、因果性和同属性。 他认识到对他来说可能性比中庸的死板的现实性更重要。他觉得自己是个没有个性的人，因为他不再把人，而是把物质看作现代现实的中心……穆齐尔不是描绘了一个过去年代的肖像，而是试图把握住第一次世界大战前奥地利社会精神状态中的典型特征并将其表现出来。这就是穆齐尔在这部长卷中所开辟的道路。

你知道人为什么会笑吗？为什么听了同一个笑话人们却有不同的反应？笑话带有什么独特的信息？幽默有公式可循吗？大笑时，大脑到底发生了什么事？
幽默一度被认为并不适于研究，美国作家E. B. 怀特甚至说：“分析幽默就像解剖青蛙，鲜少人感兴趣，而且主角最后总是死了。”如今关于幽默与笑的研究已经成为神经科学和心理学的重要领域。读了本书，你就会知道：听到笑话而使大脑释出的神经传导物质，竟然跟喝咖啡和吸毒时一样？幽默可以分成三个阶段──建构、推断、解析？为什么“惊喜”是幽默的重要元素？为什么有幽默感的人生活满意度更高，情绪调节能力更强？为什么人越幽默，就会越聪明，解决问题时越得心应手？
快打开这本充满笑话与幽默最新研究成果的书，跟作者一起用右脑大笑、用左脑分析，你便能明白，我们大脑所具备的幽默，原来是在这个随处可见荒谬与困惑的世界里生存的必要能力！

文化与艺术人类学译丛。《洛杉矶时报》评之为全年度最佳图书之一。《纽约时报》评之为杰出读物。
对人类最基本的本能——互助与信任所作的细致研究。如果真如达尔文所说，进化实行的是严格的适者生存原则，那么人类为什么还要相互协作，形成复杂的有机社会？本书对人类信任与美德进行了饶有趣味的研究，并向我们展示了近年来相关的研究成果——个体私欲与互助并非绝不相容。实际上，人类的合作本能或许就是作为人类与生俱来的自私行为的一部分进化发展来的。互助协作能让我们自己和他人都从中受益。《美德的起源》一书对来自遗传学、心理学和人类学的最新研究成果进行了精心编排，重新审视了指导人类行动的诸多假设，比如，我们为什么要赡养父母？为什么要照顾兄弟姐妹？为什么要将生意伙伴的利益也考虑在内？作者向我们展示了计算机程序、微生物学以及经济学理论对研究人类个体间关系所提供的独特研究视角。正如作者本人所说：“社会之所以能够运作，并不是人类有意使然，而是因为它是进化过程中出现的人类秉性。确切地说，它就是人性的一部分。”

In this new book, neuroscientist Eric R. Kandel, whose remarkable scientific career and deep interest in art give him a unique perspective, demonstrates how science can inform the way we experience a work of art and seek to understand its meaning.

This is the most authoritative introduction to the brain, its structure, function, development, and control of behavior available today. It presents both a comprehensive summary of the state of the science and a full discussion of historical issues in the study of the brain. Neuroanatomy, cell and molecular mechanisms, mechanisms, of signaling, and development are thoroughly described in the context of the cognitive approaches to behavior. Thoroughly revised, with a new full-color art program, this text was re-designed to be more user friendly. Also featured is an expanded treatment of the development of the nervous system, the genetic basis of neurological and psychiatric diseases, the cognitive neuroscience of perception, and icon channel mechanisms.

this is not so much a book about art;it's more a book about brain.

《弗洛伊德与哲学：论解释》脱胎于1961年耶鲁大学Terry讲座，从全新的解释学视角讨论了弗洛伊德的理论。保罗•利科并不是从心理学的角度来探讨弗洛伊德，他关注的是弗洛伊德理论的结构，以及弗洛伊德所引入的对人的理解，因此它是一个哲学的探讨。全书分为三部分，围绕三个问题展开，首先是认识论的问题，即心理分析是一个什么样的解释学问题，以及这个解释学问题如何看待人类的欲望与行为的关系。其次，是相对主义的哲学问题，解释学如何阐发一个新的自我理解的观点。最后，他探讨了一个辨证论的问题，即弗洛伊德的解释是否排除了其他文化？

现代社会，音乐无处不在，聆听音乐已成为现代人的一种生活方式。那么，究竟大脑如何加工音乐？音乐训练如何影响大脑的结构和功能？个体的音乐技能如何发展变化？音乐能力与其他认知能力的关系是什么？从进化角度看，音乐的起源是什么？除了审美之外，音乐在现代社会中具有哪些应用，其潜在的机制是什么？这些问题都是音乐心理学研究的核心问题。《音乐心理学》围绕国内外音乐心理学的研究成果，针对以上问题进行系统论述。《音乐心理学》追求理论探讨与实证分析相结合，力图全面反映较新的研究动态，为专业研究者和高等院校的音乐心理学教学提供有价值的参考。
作者简介

凤姐和林妹妹居然有共同特质？
马基雅弗利主义就是西方的厚黑学？
儒、释、道，是什么塑造了中国人的人格？
“自尊”和自尊，我们和老外说的不是同一个？
中国人的幸福感由什么决定？
爱情与死亡，人格给你答案？
生老病死，如何讲述你的人生故事？
拿什么拯救你，网瘾少年？
和平，和平，人格研究的终极拷问？
…… ……
这些有趣的问题都是人格心理学家的兴趣所在。他们以细微而宏大的视野揭示人格与人性的奥秘，在对个人幸福、社会公平、世界和平平实而深刻的关切中彰显了一个群体的科学自觉和人文关怀。
用什么样的方式来回应这些问题？面对强势的西方心理学，中国的心理学家给出了自己的答案：胡话汉说，汉话汉说，胡话胡说，汉话胡说；“用中文讲心理学”。即，联系中国的社会、历史和文化背景，借鉴西方人格心理学的研究成果，兼容并蓄各种研究取向与方法，在探索人性研究的科学问题的同时回应中国社会巨变中的现实问题，从而呈现出一种既有助于自我认识和个人健康又深切观照社会公平乃至世界和平的人格与社会研究新面貌。
《人格研究》即是郭永玉团队十余年来在中西社会历史文化交融的背景下探索人性与人格的成果汇集，是中国学者研究人格与社会问题的一部厚重之作。书中既有对个人发展的关注也有对重大议题的思考；融科学性与人文性于一炉，汇基础性与应用性于一体；既可以作为高等院校人格心理学教材，也可为人文社会科学研究提供智慧支持。

本中译本分《脑电图判读入门篇》和《脑电图判读病例篇》（简称《入门篇》和《病例篇》）两册，是根据两部同名的日文本1999年第3版翻译而来的。作者大熊辉雄是日本著名神经精神病学教授、临床神经生理学家。
本书内容丰富，系统性强，图文并茂，导联标注清楚，易看易懂，使读者能在较短时间内掌握脑电图的基本原理、操作技术和诊断方法，并了解脑电图领域的最新进展。其脑电图均为等比例，且达14、16导联，国内尚无此同

当代国外语言学与应用语言学文库》首批54种自2000年9月问世以来，取得很大成功，首印5000套供不应求，10月份便分开重印6000套。能在短短的几个月内出版发行如此宏大规模的语言学著作，这在我国学术出版发行史上是不多见的。自出版以来，许多单位和个人争相订购，研究生和大学生生把《文库》视为良师益友，教师无论老中青都把《文库》视为知识更新的源泉。实践证明，外研社推出的《文库》受到了国内语言学界和外语教学界的普遍好评，它将成为推动我国语言学教学与研究和外语教学与研究的一个宝库。
在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言学史、语言哲学、认知语言学、人类语言学、语言的起源、语法化学说等，能更广泛地满足读者的需求；二、收入了当代语言学大师索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、韩礼德、乔姆斯基、奥斯汀、格莱斯、利奇等名家的最有影响的伤口具有更高的权威性；三、增加了牛津大学出版社、哈佛大学出版社等世界知名出版社出版的语言学经典著作；四、依然配有专家导读，专家的队伍比首批更为强大；五、世界著名语言学家乔姆斯基教授和我国著名语言学家沈家煊教授作序。
本《文库》是一个大型的、开放性的系列丛书，它将对我国语言教学与研究和外语教学与研究起到积极的推动作用。今后，外研社还将继续引进，争取把国外最新的、最具影响的语言学和应用语言学著作不断地奉献给广大读者。

An essential reconsideration of one of the most far-reaching theories in modern neuroscience and psychology.
In 1992, a group of neuroscientists from Parma, Italy, reported a new class of brain cells discovered in the motor cortex of the macaque monkey. These cells, later dubbed mirror neurons, responded equally well during the monkey’s own motor actions, such as grabbing an object, and while the monkey watched someone else perform similar motor actions. Researchers speculated that the neurons allowed the monkey to understand others by simulating their actions in its own brain.
Mirror neurons soon jumped species and took human neuroscience and psychology by storm. In the late 1990s theorists showed how the cells provided an elegantly simple new way to explain the evolution of language, the development of human empathy, and the neural foundation of autism. In the years that followed, a stream of scientific studies implicated mirror neurons in everything from schizophrenia and drug abuse to sexual orientation and contagious yawning.
In The Myth of Mirror Neurons, neuroscientist Gregory Hickok reexamines the mirror neuron story and finds that it is built on a tenuous foundation—a pair of codependent assumptions about mirror neuron activity and human understanding. Drawing on a broad range of observations from work on animal behavior, modern neuroimaging, neurological disorders, and more, Hickok argues that the foundational assumptions fall flat in light of the facts. He then explores alternative explanations of mirror neuron function while illuminating crucial questions about human cognition and brain function: Why do humans imitate so prodigiously? How different are the left and right hemispheres of the brain? Why do we have two visual systems? Do we need to be able to talk to understand speech? What’s going wrong in autism? Can humans read minds?
The Myth of Mirror Neurons not only delivers an instructive tale about the course of scientific progress—from discovery to theory to revision—but also provides deep insights into the organization and function of the human brain and the nature of communication and cognition.

《儿童心理学手册(第1卷)(上下卷)(第6版)》由西方儿童心理学领域内最权威的专家合力著述，自1931年出版至今，已修订改版六次，影响了一代又一代儿童心理学家。本版保留了1998年第五版19章中的15章，其撰稿人也没有变化。除删去第五版中的第6、7、8和13章外，较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教信仰与精神信仰的毕生发展”。这一变化显然与后面我们还将提及的当代儿童(发展)心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相一致。 如今的《儿童心理学手册》，其影响远不止儿童心理学领域，其它如学前教育学、认知科学、生物学、哲学、语言学等学科研究者都会受其影响并反哺于儿童心理学。

This unique book closes the gap between psychology textbooks and the research that made them possible by offering a first hand glimpse into 40 of the most famous studies in the history of the field, and subsequent studies that expanded upon each study's influence. Readers are able to grasp the process and excitement of scientific discovery as they experience an insider's look at the studies that continue today to be cited most frequently, stirred up the most controversy when they were first published, sparked the most subsequent related research, opened new fields of psychological exploration, and changed most dramatically our knowledge of human behavior.

A general introduction to the area of theoretical linguistics known as cognitive linguistics, this textbook provides up-to-date coverage of all areas of the field, including recent developments within cognitive semantics (such as Primary Metaphor Theory, Conceptual Blending Theory, and Principled Polysemy), and cognitive approaches to grammar (such as Radical Construction Grammar and Embodied Construction Grammar). The authors offer clear, critical evaluations of competing formal approaches within theoretical linguistics. For example, cognitive linguistics is compared to Generative Grammar and Relevance Theory. In the selection of material and in the presentations, the authors have aimed for a balanced perspective.
Part II, Cognitive Semantics, and Part III, Cognitive Approaches to Grammar, have been created to be read independently. The authors have kept in mind that different instructors and readers will need to use the book in different ways tailored to their own goals. The coverage is suitable for a number of courses.
While all topics are presented in terms accessible to both undergraduate and graduate students of linguistics, cognitive linguistics, psycholinguistics, cognitive science, and modern languages, this work is sufficiently comprehensive and detailed to serve as a reference work for scholars who wish to gain a better understanding of cognitive linguistics.