This ground breaking study dispels the common belief that Chinese 'doesn't have words' but instead 'has characters'. Jerome Packard's book provides a comprehensive discussion of the linguistic and cognitive nature of Chinese words. It shows that Chinese, far from being 'morphologically impoverished', has a different morphological system because it selects different 'settings' on parameters shared by all languages. The analysis of Chinese word formation therefore enhances our understanding of word universals. Packard describes the intimate relationship between words and their components, including how the identities of Chinese morphemes are word-driven, and offers new insights into the evolution of morphemes based on Chinese data. Models are offered for how Chinese words are stored in the mental lexicon and processed in natural speech, showing that much of what native speakers know about words occurs innately in the form of a hard-wired, specifically linguistic 'program' in the brain.

《现代汉语通论》（第三版）修订的基本原则与措施：
1.以学生的需要为第一宗旨。
2.与时俱进，继续吸收最新的比较成熟的研究成果。
3.加强练习题与思考题的现实性、趣味性与启发性。
4.文字力求准确、简洁、明快、生动、有趣。
5.全面增订《现代汉语通论教学参考》（预计2017年出第三版），包括练习题参考答案等资料。
《现代汉语通论》第一版，6年重印13次，第二版9年重印18次。

《汉语方言概要》介绍了汉语方言学的历史发展，着重对汉语北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言形成的历史背景、语音系统、词汇语法特点作了详细的描写和分析，并从语音、词汇和语法三方面举例说明现代汉语方言的亲疏关系。本书是语言研究人员、大专院校中文系师生科研和教学的重要参考书。

《汉语口语语法》内容简介：我的A Grammar of Spoken Chinese一书(中文名《中国话的文法》）本来是写了给外国人研究中国话用的。如果要翻译了给中国人用，一定应该有好多增减的地方。现在真巧商务印书馆要出这《汉语口语语法》的时候碰到语言学专家吕叔湘先生对这事热心，把应该对中国人说的话都准确的译了，把不必对中国人说的话跟例子都删去了。这简直是“正中下怀，不敢请尔!”吕先生来信向我征求同意，我不但是乐意的同意，并且感谢的很。

本书从认知的角度对汉语词类的性质、功能和特征作了相当深入、系统的分析和研究，尤其是对汉语词类划分提出了一系列非常富有开创性的原则、方式以及统计手段和验证方法。本书最在的优点是理论性和操作性相结合，它是迄今为止国内外研究汉语词类问题以及词类划分方面思辩性、逻辑性最强的一项研究成果。

贺阳的研究的突出优点是对什么是“欧化现象”不仅仅是列举而是加强了论证。某种新兴的语法现象是汉语原来没有的，是受西方语法影响而产生的，并且是什么时期在哪些作品中最先出现的；有的好像是一种新兴的语法现象，但是汉语过去有过，只是没有得到广泛运用，后来受西方语言影响才推广开来的；有的是汉语原本可能产生的格式，但处于萌芽状态，过去长期没有发展，只是在西方语言影响的触发下才蓬勃发展起来的，等等。作者引用历史文献，进行了详尽的统计分析，提供了可靠的数据，得出了可信的结论。作者在第九章“语序的欧化现象”中对现代汉语书面语连词的使用和主从复句的语序的欧化现象的论证，十分细致，说服力极强。对这些欧化现象作者也进行了一定的理论探讨，指出欧化现象相对而言是“突发’’的，不是“渐变”的；“欧化现象”限于书面语，而且书面语的欧化也受语体制约，正式语体受影响比较明显，接近口语的文学作品等就影响较少。理论探讨尽管是初步的，但是今后完全可以再作进一步研究。
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目录
序
第1章　引言
1.1　本书的宗旨和目标
1.2　汉语与印欧语接触的历史回顾
1.2.1　五四前汉语与印欧语的接触
1.2.2　五四白话文运动与汉语欧化
1.3　已有研究成果综述
1.3.1　汉语欧化现象的研究
1.3.2　研究涉及的主要问题
1.4　本书的方法和材料
第2章　动词、形容词的欧化现象
2.1　以谓词为中心语的定中结构的复苏和发展
2.2　“N的V”结构的兴起和发展
2.3　“NV”结构的兴起和发展
2.4　“PP的V”结构的产生和发展‘
第3章　代词的欧化现象
3.1　第三人称代词在书面上产生性的分化
3.2　指物第三人称代词使用频率增加。
3.3　指物第三人称代词产生复数形式
3.4　指物第三人称代词做主语现象增加
3.5　关于人称代词受定语修饰
第4章　区别词、数量词的欧化现象
4.1　区别词的发展
4.2　数量词的发展
4.2.1　复合量词的产生
4.2.2　“一+量词”名词性标记用法的兴起和发展
4.2.3　“之一”用法的发展
第5章　介词的欧化现象
5.1　“形合”与“意合”
5.2　新兴介词和介词结构的产生
5.2.1　“关于”
5.2.2　“对于”
5.2.3　“在N的V（之）下”
5.2.4　关于“就而论
5.3　介词使用范围的扩大和频率的增加
5.3.1　介词“在”用于句首的时间词语
5.3.2　介词“在”用于存在句句首的处所词语
5.3.3　介词“当”使用频率的增加
5.4　介词“当”的连词化
第6章　连词、助词的欧化现象
第7章 共用格式的欧化现象
第8章 “被”字句的发展
第9章 语序的化现象
第10章 结语：汉语语法欧化与间接语言接触
参考文献
后记

《现代汉语词类研究》是对现代汉语语法的词类问题的研究专著。作者对4万词的语料进行了考察、分析、研究、对前人的各种理论、学说进行了论证，从而对词类的本质问题提出了新的看法。他的观点突破了传统的认识，具有普遍的语言学意义。同时他在词类划分上提出了一套全新的操作程序和方法，即通过计算语法功能之间相容度的办法来揭示语法功能与词类之间的关系。这些都是前人所不曾做过的。

《新著国语文法》主要内容：黎锦熙《新著国语文法》初版于1924年，是我国第一部系统完整、体现了民族特色的现代汉语语法著述，它总结归纳了“国语”（当时指称标准的汉民族白话文，后通称为普通话）组词造句的规律，并且形成了一套语法教学体系。本文库据1959年第24版的底本翻印。该书主体的前面，有历次版本的7篇序文或附白。《新著国语文法》共分20章，20章的排列顺序正是当时所试拟的“学科（教学）体系”，各章内容则是当时初步研究所得的“科学体系”的拆开和分配。

《汉语功能语法研究》借鉴现代语言学的话语分析和功能句法学方法，对现代汉语语法中的若干重要问题进行功能分析。《汉语功能语法研究》涉及的研究方面有：主位结构研究。从宏观上观察口语句子可以看出，不管是对话还是独白，汉语都有一些明显的强化主要信息、弱化次要信息的手段，这种着眼于信息传递策略的结构分析就是主位结构的研究。《汉语功能语法研究》详细研究了主位结构的基本概念和理论价值，重点分析了汉语口语里主位结构的两种典型的表现形式。
焦点结构研究。《汉语功能语法研究》首先从系统的角度区分出了汉语里的两种不同性质的焦点：常规焦点和对比焦点。指出，对比焦点得以突出，有赖于调动特有的形式标记手段；常规焦点得以突出，则导致了一些语序的变化。书中着重分析了动词宾语和动量成分、趋向成分的语序问题，从中可以看到语序变化中的焦点表现。通过焦点结构的分析，使过去研究中的一些孤立的句法一语义规律获得统一的解释。
语法化研究。功能视点把语言现象看作一个动态的过程，着眼于语法规律历史上的形成过程，有利于了解其功能实质。每个语法范畴背后都有一部功能调整的历史。《汉语功能语法研究》着重分析了指代范畴、尝试范畴等的语法化历程，得出了范畴虚化的若干规律，从系统内功能分配和方言对比中探求形式演变和兴替的动因。
词类功能与句法功能的研究。《汉语功能语法研究》专门对汉语主要词类的认知基础进行了探讨，从名词的空间性和动词的时间性出发，解释了词类活用现象和领属结构的语义构成，并以性质形容词的界定问题为例，说明词类与句法成分之间的关系。作者的一篇译文也是这个问题中一项有重要启发意义的论.文，作为附录收在书后。
《汉语功能语法研究》的用例大多取自北京口语。材料来源既有书面材料，也有录音材料，都是典型地反映北京口语特点的例子，这种取材方式不仅提高了语料的纯度，也增强了研究结论的可靠性。

《博雅语言学书系:类型学视野的汉语名量词演变史》从类型学视野考察了汉语名量词的演变历史，详细描写并分析了汉语分类词产生、形成初期的情况，形状、功用、生物属性等各类量词的形成历史和规律，各时期量名搭配、名量搭配的变化，量词在非数量表达结构中的运用等。重点讨论了汉语名量词的产生动因、“反响型量词”以及通用量词在汉语量词发展史上的地位、量词这一语法范畴如何在汉语中扩散、指示代词与量词结合的历史、通用量词“个”是否泛化等问题。书中基于类型学的研究成果和大量的汉语史事实，提出了对这些问题的意见。既发现和概括了以往仅从汉语看汉语演变所不能看到的演变规律，又以汉语得天独厚的完整而丰富的历史材料补充了类型学分类词研究某些方面的欠缺。

有些事被认为是可能的，有些事则是必然的；有些事允许做，有些事有必要做，达便是情态（modality）。语言表达这一范畴时，显得非常复杂。 《语言与认知文库：现代汉语情态研究》在当代语言学的框架下，以现代汉语事实为观察对象，对情态进行了全面而深入的考察和分析；对情态动词表达的情态系统、情态动词的范畴地位、特别是情态与其他范畴的互动关系进行了很有价值的探索。视角与研究方法新颖独特、语料丰富翔实、论证细致缜密、观点富有新意，对推动语言学及相关学科的发展具有积极的意义。

《现代汉语虚词研究方法论》：我自1960年于北京大学中文系汉语专业毕业留校任教以来，一直从事现代汉语的教学研究工作。“文革”后曾进行过一段汉语双音节词的研究，撰写发表了《先秦复音词初探》(《北京大学学报》1980年第5期、1981年第1期连载)。从1981年开始，我承担中文系汉语专业本科生高年级的“现代汉语虚词研究”专题课，同时给外国留学生也开设了“现代汉语虚词”专题课，从此我的主要精力转入了现代汉语虚词的教学研究工作，直至现在。虚词在语言中的作用，特别是在汉语中的作用，前人已经谈得很多。虚词类似人体的经络，在语言中，特别是在汉语中有着极为重要的地位，这几乎已成为汉语语法学界的共识。语言实践告诉我们，无论是外国人还是中国人，虚词运用不当是常见的语言毛病。怎么让同学们准确了解和掌握汉语虚词的意义和用法？怎么让同学们自己去发现和纠正在虚词使用上的毛病？怎么让同学们上了这门课之后，不只了解我们讲过的某些虚词的意义和用法，而且能从中具体感悟到分析汉语虚词的思路和方法，当自己面对虚词使用的具体语言事实时，能分析、总结、描写某个虚词的语法意义和使用规则？这些都是我承担现代汉语虚词研究教学任务以来一直在思考的问题。我得设法给学生一把怎么准确了解虚词、切实掌握虚词、正确运用虚词的“钥匙”。为了能给学生这把“钥匙”，我自己先尝试对现代汉语虚词进行分析和研究，同时要求学生做大量思考性的练习(每学期7—8次)，目的是要促使学生自己去找资料，动脑筋思考问题，从而培养学生面对具体的语言事实发现问题、分析问题、解决问题的研究能力。就这样，二十多年来，我一边教学，一边研究，研究所得就及时补充到教学内容中去，而在教学过程中同学提出的问题、同学在作业中发表的看法和出现的错误，又反过来促使我去进一步思考、研究。在这样的师生互动中，研究不断推进，对怎么研究现代汉语虚词的认识不断深化和积累，我的讲稿也换了一本又一本。二十多年的课上下来，每一届学生，无论是中国学生还是外国留学生，都觉得上这个课有用，有收获，学到了知识，更学到了方法；而这让我感到安慰。把研究所得写成书，这我得感谢商务印书馆的张万起先生。早在十多年前，他得知我在讲授“现代汉语虚词研究”，就约我写一本有关现代汉语虚词的书。张万起年岁比我略大一些，但他是我的学弟(我是1955级语言班的，他是1957级语言班的)，并曾经在“大跃进”的年代一起集体编写过《现代汉语虚词例释》，所以不好推辞。但我迟迟没有如约交稿，好在他不催，一直说“你什么时候写好，就什么时候交给我”，这使我没有压力，可以慢慢想，慢慢动笔。想什么呢？主要在想到底要写成一本什么样的书。最后决定，还是把交给学生的那把“钥匙”变成文字，以求教于同仁，并希望能对我们的现代汉语虚词研究有所裨益。

《现代汉语描写语法》的读者应该是具有基本的汉语语言知识的人，包括有志于钻研汉语语法的大学生、攻读现代汉语语法专业的研究生、从事汉语语法教学的中外学者。《现代汉语描写语法》的编写目的是扩大读者的眼界，加深他们对汉语语法的认识，以利于理解和分析。通常认为，描写语法是断代的，而非历代的；系统的，而非局部的；记述的，而非解释的。我们是遵循这样的框架来进行编写的。
现代汉语有广狭两种含义。广义的包括各地方言，狭义的指全国通用的语言，即普通话。我们指的是后者。
系统的描写要求说明语言中大小单位的特点以及各种结构之间的联系。《现代汉语描写语法》采取的是分专题论述的方式。每个专题自成系统，综合起来是整个语言的语法系统。这样安排多少带有“语法手册”的性质，便于读者根据需求查阅。

《汉语语法分析问题》的宗旨是摆问题。问题摆出来了，有时候只提几种看法加以比较；有时候提出自己的意见，也只是聊备一说，以供参考。这些意见比较零散，不足以构成什么关系。其中也很少能说是作者的创见。有的是很多人说过的，不用交代出处；有的只记得有人说过，出在哪本书或者哪篇文章已经查不出来，只好在这里总的声明一句：没有掠美的意思。《汉语语法分析问题》原来是作为一篇论文来写的。虽然现在的篇幅已经不能容纳在期刊里而只能印成小册子。语法研究的顺利前进主要有两方面的配合：一方面要广泛地调查实际用例，一方面也要不断地把问题拿出来理一理，看看这个问题是不是有可能或者有必要从一个新的角度或者更深入一层去考察，看看一个问题的探讨是不是牵动另一个问题。

按照原来的打算，这是一本为不大懂汉语的外国人或者不大懂语法的中国人写的通俗的小书。目的是针对一些常常引起争论的基本概念和观点进行分析和评论。等到 提笔写的时候，才感到不可能写得象原先设想的那么通俗。要是那样的话，许多道理就讲不透。可是又不能写得太复杂，因为到底不是给专家看的。结果就成了现在 这个样子：高不成，低不就。语法书有两种：一种偏重于讲语言事实，一种偏重于讲理论或方法。这本书没有接触多少语言事实，更没有什么高明的理论。从这一点 说，也是高不成，低不就。
这本书里没有提到复句，因为有关复句的问题已经在另外一本小书里(《语法讲义》，1982，商务印书馆)讨论过了，没有必要在这里换成对话的形式重说一遍。
这本书管宾语和补语前边的动词性成分叫述语。词组有时候叫句法结构，所以主谓结构和主谓词组、述宾结构和动宾词组等等是一个意思。此外，句法成分就是一般书上说的句子成分。

《汉语和汉语研究十五讲》系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法，几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题。两位作者陆俭明和沈阳都是多年从事汉语研究的一流学者，《汉语和汉语研究十五讲》论述高屋建瓴，深入浅出，既照顾到通识课教材的通俗性，又具有学术著作的深度和严谨。

《汉语知识丛书:汉语的时相时制时态》是商务印书馆推出的雅俗共赏的知识性读物。主要内容包括：现代汉语的时间系统；现代汉语的时相结构；现代汉语的时制结构；现代汉语的时态结构；结束语。《汉语知识丛书:汉语的时相时制时态》由我国著名语言学家撰写，既有一般的汉语知识介绍，又有语言学方面的科研成果；既体现出学术性，又兼顾到通俗性，是大专院校文科师生及语言文字工作者必备的参考书。