在编辑这个文库时，我们在两方面下了功夫。 一方面，在选书时，我们求全，求新，求有代表性和前瞻性。我们不偏爱一家之言，也不只收一家外国出版社之书。语言学与应用语言学的主干学科固然受到了应有的重视，分支学科可也不忽视。语料语言学、语言统计学是新兴学科，我们收入了专著；句法学、语义学久已有人研究，我们也找到了有关的最新著作。 另一方面，我们邀请了国内知名的博士生导师、硕士生导师为各书撰文导读，为读者铺平道路。语言学和应用语言学专著包罗宏富，初学者读起来可能觉得茫无头绪。为了助他们一臂之力，本文库中每一种书我们都请专家写了一万字左右的导读材料。哪怕书中内容比较陌生，谁只要在读书前看一下导读材料，读书后把材料再看一遍，一定能弄清脉络，掌握要点。

这部著作以社会经济、文化为背景，比较全面地论述世界各主要文字体系的产生和发展以及它们之间的相互关系，从语言特点等方面谈到文字的类型学和分类学上的一些问题以及文字史学界在这方面的不同观点，阐述人文科学各学科与文字及其发展历史的相互影响和相互关系。作者运用科学的方法论比较正确地分析文字产生的原因和发展途径，描述从远古图画文字到现今许多文字体系的发展过程，同时还对文字发展的前景做了探索。

收录人物近三万人，引用书达83种。全书包括姓名索引和字号索引。

《论早期东亚与欧洲的语言接触(中文版)》简介：语言是人类最显著和最独特的认知能力和认知方式，使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一。《论早期东亚与欧洲的语言接触(中文版)》主要介绍了早期耶稣会士认知日语及至汉语的进程、《圣人传辑录》与日语罗马字转写规范之起始、耶稣会士直面汉语、耶稣会插图本“专业汉语”教材《西字奇迹》、麦都思《朝鲜伟国字汇》钩沉等内容。揭示了传教士对汉字解析与认知之体系，以及该体系对东亚三国的语言尤其是汉语的发展所作的贡献。

This lively book provides a truly comprehensive introduction to current linguistic semantics. Used in introductory and intermediate courses in semantics, it will supply teachers with an easy to use basic text and students with an accessible source of dependable information'. Ronnie Cann, University of Edinburgh. "This is a solid, well-written and very comprehensive textbook that will prove an invaluable resource in introductory semantics classes. The exercises are especially useful and the sections on theoretical approaches represent ideal links to more advanced semantic theory' David Adger, University of York This volume provides an engaging introduction to semantics for readers new to the subject. The book has three sections. Part I is concerned with the place of semantics within linguistics and its relation with the disciplines of philosophy and psychology. Part II introduces central topics in the description of word and sentence meaning. Part III reviews the three main current theoretical approaches to semantics; componential theory, formal semantics and cognitive semantics. The book discusses semantic phenomena from a wide range of languages. Each chapter contains exercises to alow the reader to explore the issues raised, and suggestions for further teadings.