语言学
中国青铜器辞典 豆瓣
作者: 陳佩芬 出版社: 上海辭書出版社 2013 - 7
本书分论述、分类、器名、纹饰、铭文、重要青铜器、铸造技术、遗址窖藏墓葬、金石学家、青铜器书目十大类,收词2800余条,图片近3000幅,全面展现中国青铜器的全貌和研究成果。是目前收录最为完备的一部大型青铜器的工具书,填补了中国青铜器辞典领域的空白。书前有分类词目表,书后附笔画索引,是海内外图书馆、博物馆、艺术馆、大专院校及青铜器研究者、爱好者和业界人士、艺术设计者、书法爱好者不可错过的重要工具书。
语言学概论 豆瓣
作者: 蓝纯 出版社: 外语教学与研究出版社 2009
全书共九章。以中文写作,内容系统全面,涵盖了理论语言学最重要的分支以及社会语言学,心理语言学和认知语言学等内容,是一部题材丰富、写法新颖、强调互动、可读性很强的语言学入门教材。本书特点如下:
•语言清新活泼,内容易读有趣,字里行间彰显语言学的趣味性;
•例证丰富新颖.讲解深入浅出,熟视无睹的语言现象蕴含大学问;
•选材时效性强,关注不断变化发展中的语言.激发学习者积极观察与思考;
•强调互动参与,练习丰富,有针对性,引导学习者进行分析,系统学习语言学及研究方法。
第一章 关于语言:真知和谬见
1.语言的无处不在
2.听一说和读一写
3.对语言的敬畏
3.1 语言崇拜
3.2 语言的社会力量
3.3 名即其人
4.关于语言的“常识”
5.语言的共性
6.语言的起源
6.1 《圣经》和其他
6.2 关于语言起源的旧有理论
6.3 几点初步的结论
7.小结
第二章 语言的物理载体
1.语言的载体
1.1 面对面的口语交流:听和说
1.2 书面的语言交流:读和写
1.3 几种特殊的语言交流形式
1.4 语言不同载体的优与劣
2.语音的研究
2.1 声学语音学
2.2 感知语音学
2.3 发声语音学
2.4 发声器官
2.5 语音学的新发展
3.语音的组合:音位学
4.世界上的文字书写系统
4.1 历史回眸
4.2 “画谜”原则
4.3 不同的书写系统
4.3.1 方块文字
4.3.2 音节文字
4.3.3 字母文字
5.小结
第三章 语言中的词汇
1.开放型词类和闭合型词类
2.词的结构
2.1 粘附词素与自由词素
2.2 派生词素和屈折词素
2.2.1 派生词素
2.2.2 屈折词素
2.2.3 Uglily和Uglification
3.构词法
3.1 复合词
3.2 缩略词
3.3 合成词
3.4 逆成词
3.5 省略词
3.6 外来词
4.汉语的网络新词汇
5.小结
第四章 语言的意义
第五章 语言的句子结构
第六章 使用中的语言
第七章 社会中的语文
第八章 儿童语文习得
第九章 语言与认知
结语
参考书目
什么是语用学 豆瓣
作者: 俞东明 2011 - 6
语用学自20世纪70年代兴起以来,已发展成为语言学研究中一个成熟的
,相对独立的分支。由俞东明主编的《什么是语用学》用通俗易懂的语言,
通过问答的形式,向读者介绍了语用学研究中一些相对稳定的内容和成果、
主要理论和观点,其中既包括英美传统的语崩学研究的主要成果,义兼顾了
欧洲大陆更为宽泛的研究方法和成果。并力求体现20世纪90年代以来语用学
研究的新发展、新趋势。《什么是语用学》适用于对语用学研究感兴趣的初
学者,井可为进·步的深入研究奠定基础。
汉语方言学教程(第二版) 豆瓣
作者: 游汝杰 著 出版社: 上海教育出版社 2016
《汉语方言学教程》(第二版)综合汉语方言学的研究成果,结合作者多年来的研究心得,概述“汉语方言学”这一语言学的分支学科。内容包括调查方言必备的语音学和音韵学的基本知识和基本训练、方言分类、方言历史、方言接触、方言演变、方言调查法、方言的社会语言学和文化语言学研究,以及汉语方言学史等。教程对各大方言的音系及主要特点作了介绍,而以探讨汉语方言学的理论和方法问题为主全面反映了本学科的最新研究进展。
应用音韵学 豆瓣
作者: 李葆瑞 出版社: 中华书局 2015 - 11
本书针对音韵学学习中的重要问题,将音韵学理论知识同它的实际应用结合起来讲述,语言明白易晓,实用引例丰富。
内容涉及切韵音系、先秦古音、先秦古音知识的应用等重要领域。本书有三大特点:深入浅出,突出重点、难点。除了在说明时尽量使文字浅显易懂之外,凡难懂的术语、理论,都尽量用现代语音学的知识加以说明,并用读者熟悉的北京音系知识和古音比较参照;学用结合,讲求实用。
本书对音韵学应用的各个方面都有所论及,甚至谈到音韵学知识还能帮助解决日常社会生活中的一些疑难问题,读来颇有情趣;博采众家之长,可信度高。填补了当时(80年代)音韵学学习、研究方面的空白。
认知语言学导论 豆瓣
作者: 〔德〕弗里德里希·温格瑞尔 / 〔德〕汉斯尤格·施密特 出版社: 复旦大学出版社 2009
温格瑞尔和施密特的《认知语言学导论》是最早出现、流行较广的认知语言学教科书。它在经验观、凸显观和注意观基本框架下,全面而深入地讨论了认知语言学的研究方法和内容,系统地阐发了认知语言学的基本概念和基本原理;既有认知语言学理论的一般介绍,也有对一些重要专题的深入探讨;不但反映了认知语言学的最新发展,而且也不乏作者自己的研究成果和创见。内容丰富,见解新颖,注重实用,是读者学习和研究认知语言学的蓝本和重要文献。
汉语框架语义研究 豆瓣
作者: 马洪海 2010 - 5
《汉语框架语义研究》借鉴国外框架语义学等理论,参考美国的FrameNet,以汉语交易域为研究对象,探索框架语义分析的理论和方法,为构建现代汉语框架语义网络系统提供典型实例分析的支撑。作者对汉语交易域词元、框架及其层级系统进行研究,说明构建框架式的一些原则和方法问题,并构拟出交易域中一系列常见的语义框架式。研究交易域中出现的核心框架元素和非核心框架元素及其句法实现,尽可能地找出框架元素的形式标记。把框架语义结构分为基式框架语义结构、扩展式框架语义结构和复式框架语义结构三种类型,并针对汉语交易域各种类型的框架语义结构进行描写和分析,为建立交易域例句库提供理论基础。
现代汉语焦点研究 豆瓣
作者: 祁峰 出版社: 中西书局 2014 - 6
焦点(focus)是国内外语言学界研究的热点问题,许多学者从不同的角度来研究语言中的焦点和焦点标记,形成了丰富的研究文献和有价值的学术成果。祁峰博士的著作《现代汉语焦点研究》是汉语焦点研究方面的一项新成果,作者在这部著作中从现代汉语的具体事实出发,广泛收集整理和细致分析现代汉语的语料,采用语言功能意义和语言形式表达相结合的研究思路,对现代汉语焦点问题进行比较全面的爬梳整理和讨论,具有较高的学术参考价值。
简化字研究 豆瓣
作者: 史定国 出版社: 商务印书馆 2004 - 9
本书是关于“简化字问题学术研讨会”的论文集,收录了有关汉字简化问题的学术论文30篇,在一定程度上反映了当前学术界对新形势下的汉字的新认识,是教育部重点课题《规范汉字表》系列研究成果之一,反映了汉字简化问题研究的最新成果,对今后一定时期内国家语文政策的制订与调整有重要的参考价值。
读者对象:供高校语文系师生及语言专业读者使用参考。
Statistical Language Learning 豆瓣
作者: Eugene Charniak 出版社: A Bradford Book 1996 - 8
Eugene Charniak breaks new ground in artificial intelligenceresearch by presenting statistical language processing from an artificial intelligence point of view in a text for researchers and scientists with a traditional computer science background.New, exacting empirical methods are needed to break the deadlock in such areas of artificial intelligence as robotics, knowledge representation, machine learning, machine translation, and natural language processing (NLP). It is time, Charniak observes, to switch paradigms. This text introduces statistical language processing techniques;word tagging, parsing with probabilistic context free grammars, grammar induction, syntactic disambiguation, semantic wordclasses, word-sense disambiguation;along with the underlying mathematics and chapter exercises.Charniak points out that as a method of attacking NLP problems, the statistical approach has several advantages. It is grounded in real text and therefore promises to produce usable results, and it offers an obvious way to approach learning: "one simply gathers statistics."Language, Speech, and Communication
语言学方法论 豆瓣
作者: 桂诗春 出版社: 外语教学与研究出版社 1997 - 9
《语言学方法论》分为三篇;理论方法篇、描写方法篇、实验方法篇。这样区分是为了讨论问题的方便;第一篇是针对理论语言学的方法论的;第二篇是针对从人类学语言学传统开始,一直发展为描写语言学、社会语言学、文化语言学、篇章语言学的方法论的;第三篇是针对应用语言学(教育语言学)、心理语言学、认知语言学的方法论的。这是以方法论为纲来展开讨论,言学(教育语言学)、心理语言学、认知语言学的方法论的。这是以方法论为纲来展开讨论,实际上很多语言学研究往往会交叉使用不同的方法。
语言与语言学百科全书 豆瓣
作者: Keith Brown 出版社: 上海外语教育出版社 2008 - 5
《语言与语言学百科全书》(第2版)由外教社从Elsevier出版社引进出版, 是迄今世界最大的一套语言学百科全书,堪称语言学知识词典的巨制鸿篇。与问世于1993年的《语言与语言学百科全书》(第1版)相比,第2版拓展了语用学、语义学、句法学、词法学、语音学、音系学等范畴,使其内容更丰富、题材更新颖、收录更完备。全书共14卷,收录大词目3000多条,每条词目均有丰富的内容和详尽的解释,除按字母顺序编排外,还有主题分类、交叉检索和主题索引。
英国爱丁堡大学马克·斯迪蒙教授概括说:“该书的编辑和作者群英荟萃。项目范畴之广、规模之大,可谓开创历史之先河。”
★ 三大优势:学术权威性最高、文章内容最新、覆盖面最广
★ 四大亮点:全新作者撰稿、全新编辑审校、探索全新题材、收录全新文章
★ 纵贯三大分科:理论语言学、应用语言学、语言学边缘学科
★ 横盖六大领域:语言体系研究、言语活动研究、言语机制研究、话语研究、计算语言学研究、文字体系研究
新著国语文法 豆瓣
作者: 黎锦熙 出版社: 湖南教育出版社 2007
《新著国语文法》主要内容:黎锦熙《新著国语文法》初版于1924年,是我国第一部系统完整、体现了民族特色的现代汉语语法著述,它总结归纳了“国语”(当时指称标准的汉民族白话文,后通称为普通话)组词造句的规律,并且形成了一套语法教学体系。本文库据1959年第24版的底本翻印。该书主体的前面,有历次版本的7篇序文或附白。《新著国语文法》共分20章,20章的排列顺序正是当时所试拟的“学科(教学)体系”,各章内容则是当时初步研究所得的“科学体系”的拆开和分配。
汉语功能语法研究 豆瓣
作者: 张伯江 / 方梅 出版社: 江西教育出版社 1996 - 4
《汉语功能语法研究》借鉴现代语言学的话语分析和功能句法学方法,对现代汉语语法中的若干重要问题进行功能分析。《汉语功能语法研究》涉及的研究方面有:主位结构研究。从宏观上观察口语句子可以看出,不管是对话还是独白,汉语都有一些明显的强化主要信息、弱化次要信息的手段,这种着眼于信息传递策略的结构分析就是主位结构的研究。《汉语功能语法研究》详细研究了主位结构的基本概念和理论价值,重点分析了汉语口语里主位结构的两种典型的表现形式。
焦点结构研究。《汉语功能语法研究》首先从系统的角度区分出了汉语里的两种不同性质的焦点:常规焦点和对比焦点。指出,对比焦点得以突出,有赖于调动特有的形式标记手段;常规焦点得以突出,则导致了一些语序的变化。书中着重分析了动词宾语和动量成分、趋向成分的语序问题,从中可以看到语序变化中的焦点表现。通过焦点结构的分析,使过去研究中的一些孤立的句法一语义规律获得统一的解释。
语法化研究。功能视点把语言现象看作一个动态的过程,着眼于语法规律历史上的形成过程,有利于了解其功能实质。每个语法范畴背后都有一部功能调整的历史。《汉语功能语法研究》着重分析了指代范畴、尝试范畴等的语法化历程,得出了范畴虚化的若干规律,从系统内功能分配和方言对比中探求形式演变和兴替的动因。
词类功能与句法功能的研究。《汉语功能语法研究》专门对汉语主要词类的认知基础进行了探讨,从名词的空间性和动词的时间性出发,解释了词类活用现象和领属结构的语义构成,并以性质形容词的界定问题为例,说明词类与句法成分之间的关系。作者的一篇译文也是这个问题中一项有重要启发意义的论.文,作为附录收在书后。
《汉语功能语法研究》的用例大多取自北京口语。材料来源既有书面材料,也有录音材料,都是典型地反映北京口语特点的例子,这种取材方式不仅提高了语料的纯度,也增强了研究结论的可靠性。