https://mp.weixin.qq.com/s/-KqltKxm4cV-igmB7oBBqQ 《紫柏尊者全集》北海禅院 来源：《紫柏尊者全集》卷第三 作若有作，安能有止。止若有止，岂复有任。任若有任，安得有灭。惟其不作不止不任不灭，所以能作作止止任任灭灭也。有人荐此，则三世十方，五蕴十八界，拈取丝毫许，向人前抛掷，吾恐黄面瞿昙亦无辣手。《楞严经》曰：妙触宣明。此语开剖本光无剩矣。第学者，思致不妙，往往当面蹉过。昔有堂头问僧：隔壁听…
戒憍奢意第二 衣食由来。长养栽种。垦土掘地。盐煮蚕蛾。成熟施为。损伤物命。令他受死。资给自身。但畏饥寒。不观死苦。杀他活己。痛哉可伤。兼用农功。积力深厚。何独含灵致命。亦乃信施难消。虽复出家。何德之有。噫。夫欲出超三界。未有绝尘之行。徒为男子之身。而无丈夫之志。但以终朝扰扰。竟夜昏昏。道德未修。衣食斯费。上乖弘道。下阙利生。中负四恩。诚以为耻。故智人思之。宁有法死。不无法生。徒自迷痴。贵身贱法耳。
慕道志仪第一 先观三界。生厌离故。次亲善友。求出路故。次朝晡问讯。存礼数故。次审乖适如何。明侍养故。次问何所作。为明亲承事故。次瞻仰无怠。生殷重故。次数决心要。为正修故。次随解呈简。为识邪正故。次验气力。知生熟故。次见病生疑。堪进妙药故。委的审思。求谛当故。日夜精勤。恐缘差故。专心一行。为成业故。亡身为法。为知恩故。 其实不应该这么大段地贴，应该一句一顿地贴。比如： 先观三界，生厌离故。 先观三界，生厌离故。 先观三界，生厌离故。…
培养学生的阅读兴趣，最需要做的是让孩子适量适时阅读，而不是大量超前阅读。
奢摩他颂第四。前已检责身口。令粗过不生。次须入门。修道渐次。不出定慧。五种起心。六种料简。故次第四。明奢摩他颂也。毗婆舍那颂第五。非戒不禅。非禅不慧。上既修定。定久慧明。故次第五明毗婆舍那颂也。优毕叉颂第六。偏修于定。定久则沈。偏学于慧。慧多心动。故次第六明优毕叉颂。等于定慧。令不沈动。使定慧均等。舍于二边。三乘渐次第七。定慧既均。则寂而常照。三观一心。何疑不遣。何照不圆。自解虽明。悲他未悟。悟有浅深。故次第七明三乘渐次也。理事不二第八…
善男子！掉举恶作是奢摩他障；昏沉睡眠疑是毗钵舍那障；贪欲嗔恚当知俱障。《解深密经》
你的感知精细到哪一个层次，你的一生就在哪个层次度过； 你的感觉对哪一个部分最敏感，你的成就就在哪个部分最突出。 每一个天才，都是因为他在自己感知的敏感水平和敏感程度方面，得到了独特的禀赋，所以才成为天才。他们所总结的那些方法，如果不能被技术性地加以普及，它们永远都只能成为传说。 结论：要想学习别人的成功，必须使自己在感觉的敏感程度和水平上向成功人士靠拢或者超越。
文唯静读而后沁心，理唯独思而后润灵。仓颉结绳，以表意沧桑；翰墨泼纸，为沈志游方。所以，不读无以知先圣之睿智，不思无以通师祖之慈悲。欲达明本，遄可忘书而离经乎？
心，境； 知，寂； 慧，定。 惺惺，寂寂。 定慧等持，定慧均等。 名优毕叉。
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比《六祖坛经》要专业仔细得多得多。这不是在贬低《六祖坛经》，《永嘉集》也没有超出《六祖坛经》的范围。但是真实修行人，对于究竟如何用功夫修行，《永嘉集》才是真正的行路指南手册（之一）。
学习起来一大堆，其实真正有用的东西，只是根深蒂固地印在脑子里的那么几句大白话。其他都是随口可以编出来的。提纲挈领，牵一发动全身。学会总结提炼，抓住关键少数。通过逻辑推理，更精简精炼，最后抵达一句总持。
心本无生因境有， 境本无觉因心觉。 心有依境境生心， 往复循环何穷期。
几乎所有学习的内容，只要自成体系，都有这样的模式： 一、理论硬核 有一些最核心的基本概念或原理，它们可以称为元概念、原理，组成这个理论体系、或者这一派的核心观点。 二、启发法 正面启发法：有一些具体的比喻、例证、公式、推理、案例，让你直接正面接受核心观点。 反面启发法：有一些具体的比喻例证、公式、推理、案例，让你推翻与核心观点相悖的观点。从而接受核心观点。 三、辅助带 带有一些攻击性的不好回答的问题、无法回答的问候，都会先用各种分析方法…
主要矛盾 一堆事来了，或者面临一堆问题，每一个方向看起来都是碰壁。第一件事情，就是理顺各个方向困难之间的内在逻辑顺序。找到最困难的那个问题，这就是主要矛盾。主要矛盾解决了，其他矛盾就都会迎刃而解。决定主要矛盾的标准，不是别的，而是逻辑。 矛盾的主要方面 面对主要的矛盾，按照同样方法，根据逻辑分析主要矛盾的组成和推演，找到决定这个推演结论的主要方面，这就是矛盾的主要方面。 不论解决任何问题，始终抓主要矛盾和矛盾的主要方面，是解决问题的最好…
注意力，是最关键的。绝大多数人注意力按照正确逻辑集中在同一个问题焦点上的时间，不会超过10秒，就会被其他似是而非的判断或结论带歪到爪哇国去了。 一个人顺着正确方向或线索，能够持续思考10分钟，一秒钟都不浪费，此人思考能力和逻辑清晰度已经达到了顶尖水准。
最蠢的是我。
究竟什么是力？ 这个弱智的问题，我在初中二年级的时候，在晚上游泳完了走在昏暗路灯下的马路上，跟我父亲提问过。但是显然他并没有理解我的问题，也没有回答我的问题，他认为是我功课没学好，课本上老早都写清楚了的。回答这个问题，不是他的责任，是课本的责任，是我自己去认真读懂课本的责任。于是他仅仅只是借题发挥地告诉我：要认真看课本，把每一个概念都搞懂，比如：“什么是力。”我就默默地点点头。是，搞懂简单问题，不是他们自己的责任，而是你的、孩子的、别人…
仙坡说：今早有老奶奶遇着了说，这小伙子！画个妆就是活脱脱一个梅兰芳。 这小子……
乡下厨子对着皇宫御厨菜谱，怎么滴都做不出神秘的皇家口味，只是浓浓的土家味。 …… 几千年过去了，土家味=皇家味。 …… 1919-5-4：打倒皇家店！打倒皇家御厨秘籍！ 1966-5-16：打倒皇家店！打倒一切皇家御厨秘籍！踏上一只脚，叫他永世不得翻身！ …… 皇家在天不在人间， 皇家秘籍不是科学。 2019-…… …… 御厨？！一个笑话！ …… 扁鹊们无奈地看着你们折腾……
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